Matematik Hikâye ve Masalları 4. Sınıflar
Çok farklı bir deneyime hazır mısınız?
Heyecanla matematik ve masal meraklılarıyla buluşmayı bekliyoruz.
hazine avcıları Toz Kasabası’nda
İçerik Kazanımları (Sosyal Bilimler ve Matematik – 4. Sınıflar)
SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. Yakın çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî bir mekân gezisi ya da sözlü tarih veya yerel tarih çalışmaları yapılır.
SB.4.3.1. Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Yönler ile doğal ve beşerî unsurlara yakınlık, uzaklık açısından konum analizi yapılır. Doğal ve teknolojik yön bulma yöntemlerine ve araçlarına değinilir.
M.4.1.5.1. Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.
M.4.1.5.6. Doğal sayılarla en az bir bölme işlemi gerektiren problemleri çözer.
M.4.1.1.4. Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar.
M.4.1.1.6. Belli bir kurala göre artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar.
M.4.1.6.2. Birim kesirleri karşılaştırır.
Uygulama Bilgileri
- Çevrim içi olarak zoom üzerinden VEYA fiziksel olarak okulunuzun çok amaçlı salonunda gerçekleştirilir.
- 1 saat sürelidir.
Öğrencilerin;
- Masal anlatımı ile hayal güçlerini tetikleyerek masalın içinde yer almaları,
- Sorulan sorular ile disiplinler arası ilişkilendirmelere cevap vererek interaktif bir uygulamayı deneyimlemeleri sağlanır.